第八章五科小试

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识地用上了“生活故事串联法“，把一道复杂的电路分析题想象成“家里电器全开着，保险丝会不会烧断“的场景，解题过程顿时变得生动起来。
    赵峰在化学考试中遇到一道关于反应速率的题目，他没直接套公式，而是在草稿纸上画了个思维导图，把温度、浓度、催化剂等因素的关系理得清清楚楚。
    陈小雨则稳稳地按计划推进，每做完一道题就在草稿纸上打个勾，像在完成一个个小任务。做到一半她嘴里还轻轻哼了两句什么，李柏仔细一听，是昨晚编的那段rap。
    走廊上，偶尔有其他老师经过，透过玻璃窗往里看。
    李柏注意到，孙老师的身影又出现了。他站在走廊尽头，远远望着教室的方向，一动不动。从他肩背的线条看，已经站了好一会儿了。
    李柏心想，这位老爷子到底是想看成果还是想抓把柄？算了，反正考都考了，爱看看呗。
    中午十二点半，最后一科化学考试结束铃声响起。
    教室里瞬间爆发出各种声音。长吁声、讨论声、翻试卷对答案的嘈杂声混在一起。
    “完了完了，最后那道计算题我单位写错了！“
    “英语完形填空你们选的什么？我好像错了好几个……“
    “物理那道实验设计题，我写得对不对啊？“
    李柏拍了拍手，教室安静下来。
    “考完了就别再想了。“他说，“现在该吃饭吃饭，该休息休息。下午成绩就会出来。“
    “这么快？“张浩惊讶。
    “王主任说了，今天全体老师加班改卷。“李柏看向窗外，“所以耐心等着吧。“
    学生们陆续离开教室，三三两两讨论着刚才的考试。
    李柏整理着收上来的试卷，抱着走出教室。
    走廊里，孙老师迎面走来。
    两人在走廊中间相遇。
    “孙老师。“李柏点头致意。
    孙老师停下脚步，目光落在他怀里的试卷上：“考得怎么样？“
    “看起来还不错。“李柏说，“具体得等成绩出来。“
    孙老师沉默了几秒，然后说：“我上午在走廊看了几次。你的学生……考试状态确实和以前不一样。“
    “不一样在哪里？“
    （本章未完，请点击下一页继续阅读）第八章五科小试(第2/2页)
    “专注。“孙老师缓缓道，“以前考试，总有人东张西望，有人趴着睡觉，有人提前放弃。今天每个人都在认真答题，从头到尾。“
    他顿了顿：“这不是装出来的。“
    李柏等待下文。
    但孙老师只是深深看了他一眼，转身离开了。
    李柏看着他的背影，心想：这是在夸我吧？应该是吧？算了，反正听着像好话。
    下午三点，王主任办公室。
    不大的房间里挤满了人。李柏、孙老师，还有其他几位补习班老师。王主任坐在办公桌后，面前摊着十几份刚统计完的成绩单。
    气氛凝重得能拧出水来。
    “成绩都出来了。“王主任推了推眼镜，环视众人，“按惯例，先看整体数据。“
    他拿起最上面一张表格：“本次五科小测，全补习班平均分……“
    他故意停了一下。
    所有人的呼吸都屏住了。
    “439分。“
    办公室里一片死寂。
    几秒后，一个老师失声喊道：“多少？！“
    “439分。“王主任重复，声音里压着一丝不易察觉的颤抖。
    哗的一声，议论声轰然炸开。
    “这不可能！才六天时间！“
    “是不是题目太简单了？“
    “王主任，您再核对一下数据……“
    王主任抬手压下嘈杂：“题目难度和上次相当，甚至数学还略难一些。所有试卷都经过两位老师交叉批改，数据无误。“
    他看向李柏：“李老师，你带的十二人班级，平均分是485分。“
    又一阵倒吸冷气的声音。
    孙老师猛地抬起头，死死盯着李柏。
    “个人成绩方面，“王主任翻着成绩单，“有几个突出案例。张浩，语文98分，数学105分，英语95分，物理80分，化学81分。五科全优。“
    办公室里安静得能听到针落地的声音。
    那个曾经的网瘾少年，那个语文长期徘徊在六十分、上课只会打游戏的张浩，五科全优？
    “王明宇，“王主任继续念，“数学119分，英语106分，物理100分，化学90分，语文108分。“
    “李静，语文102分，数学108分，英语98分，物理75分，化学73分。“
    一个个名字，一个个分数，像一记记重锤砸在空气里。
    老师们面面相觑，有人脸上写满震惊，有人摇头不信，有人则陷入沉思。

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