第422章好家伙，你这是要把教育体系给掀翻了

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    第422章好家伙，你这是要把教育体系给掀翻了(第1/2页)
    时间拨回到一个小时前。
    江海大学智能制造实验室内。
    五十套崭新的VR学习设备，整整齐齐地码放在一排定制的防震运输箱里。
    设备的外观比林宇最初在白板上随手画的草图要精炼得多，一体式的头盔通体呈现出一种哑光银灰色，内衬密密麻麻地分布着微电极触点，外侧连接着一块巴掌大的手写交互板。
    整套设备的重量被精准地控制在了五百克以内。
    苏晚戴着防静电手套，站在一排设备旁边，正逐一检测着每台头盔内侧的微电极阻抗值，确保它们全部处于正常激活阈值。
    赵磊则蹲在地上，用一把电动螺丝刀，给最后一个运输箱底部的减震垫拧上最后一颗固定螺丝。
    苏晚手上的动作没停，视线却不自觉地瞟向了不远处，那个正在调试最后一台设备软件参数的林宇。
    她心里翻滚着一个已经憋了一天半的念头。
    这人明明在课堂上说的是原型机一周内设计定型。结果从设计图纸全部落定，到指导他们把这五十套实物生产出来，满打满算还不到两天。
    第一天上午图纸出炉，下午光学模组和微电极阵列的精密零件，就由智能制造专业的学生在CNC设备上开始加工。
    第一天晚上，AI教学引擎的核心权重灌装完成。
    第二天凌晨，外壳注塑件下线。
    上午总装，下午全部测试通过。
    赵磊站起身，拍了拍膝盖上的灰，凑到苏晚身边，把声音压得极低，嘟囔了一句。
    “他说一周，我真信了。两天不到……我有时候真怀疑他脑子里是不是装了个加速器。”
    苏晚闻言，不由得也跟着吐槽。
    “你忘了上次他也骗咱们说核聚变专业要去深山老林里呆个十几年，结果他不到一周就告诉我们要点火了。他的话你也信？”
    两人正小声嘀咕。
    林宇的声音冷不丁从旁边传来。
    “你们在叽里咕噜说些啥呢？”
    赵磊吓了一跳，身体立刻站得笔直，脸上瞬间堆起笑容。
    “老师，我们夸您呢！夸您效率高！”
    林宇合上最后一台设备的测试面板，摘下手套，转向苏晚和赵磊。
    “设备没问题了。测试内容你们觉得怎么拟定？”
    苏晚想了想，问道：“是按照学科分类来设计测试模块，还是按照难度梯度来？”
    赵磊也跟着补了一句：“对啊老师，这四十多个高中生基础差别挺大的，有尖子生也有中游的，一套内容肯定不够用。”
    林宇正准备回答，实验室的门被推开了。
    乔宇和傅天行一前一后走了进来。乔宇手里夹着一卷图纸，傅天行腋下夹着笔记本电脑，两人脸上都带着一丝风尘仆仆的疲惫。他们原本是来找林宇讨论未来城超级工厂的地基浇筑方案。
    乔宇刚要开口说正事，目光就被工作台上那五十套泛着金属光泽的银灰色头盔给吸引住了。
    他顿时闭上了嘴，好奇心按捺不住，凑过去拿起一台，拿在手里翻来覆去地端详。
    傅天行也跟着走过来，推了推鼻梁上的老花镜，盯着头盔内侧那些排列精密的微电极触点，眼神里透出几分探究。
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    林宇没有赶他们走，而是继续回答苏晚和赵磊的问题。
    “学习过程完全由AI教师引擎实时判定，不需要我们人为设计固定的测试模块。我们只需要给出大致的学科方向就行。”
    林宇顿了顿，举了几个例子。
    “比如材料学、热力学、工程学，还有之前讨论过的，机器人自主建造涉及的结构力学、运动学、传感器融合这些交叉学科。”
    苏晚立刻追问：“大致方向定了，那起点呢？这些高中生有的连微积分都没接触过。”
    “这正是AI引擎最核心的能力。”
    林宇点头。
    “学习过程是循序渐进的。AI会根据每个人的实际基础，从最简单的数学和物理基础理论出发，可能是初中的函数概念，甚至是小学的分数运算，一步一步引导他们理解更深层的原理。直到把他们带到当前前沿科学正在面对的真实问题面前。”
    说到这里，林宇的语速慢了半拍，像是在斟酌措辞。
    他补充道：“不只是让他们‘知道’前沿问题是什么，而是要让他们‘深刻理解’这些问题的本质，激发出他们内心强烈的解决欲望。当一个人真正理解了一个问题为什么难，他才会拼命想去解决它。”
    这句话的尾音刚落。
    他右手边传来一声极其压抑的倒吸凉气的声音。
    乔宇手里那台VR头盔差点

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